搜索

我校携手美国加州大学圣地亚哥分校成立联合实验室

三是要将班子带头引向深入,分析检查阶段主要在于干部。

在学习实践活动开展过程中,我校探索总结好的经验做法,紧紧抓住四个不变:促进科学发展主线不变、密切结合实际的方法不变、融入思政教育的方式不变、主动接受部属高校第十指导检查组的指导检查这一助力不变,进一步提升学习实践活动开展水平。她指出,暨南大学学习实践活动第一阶段思想发动广泛深入,活动宣传氛围浓郁,实践载体很有特色,切实做到了组织发动、宣传、分类指导、检查监督四个到位。

我校携手美国加州大学圣地亚哥分校成立联合实验室

积极探索侨校学生思想政治工作与校园文化建设工作。李卫红副部长、刘经南组长在调研会上作了重要讲话。蒋述卓书记以《以四到位、四坚持、四注重、四不变为抓手,扎实推动我校学习实践活动深入开展》为题,从学习实践活动的总体情况、具体做法、存在的问题及思考、经验总结等方面对我校学习实践活动第一阶段开展情况作了汇报。

我校携手美国加州大学圣地亚哥分校成立联合实验室

刘经南组长在讲话中指出,暨南大学的学习实践活动得到国务院侨办和广东省教育厅的指导,体现出突出的优势和特色,取得了明显的效果。以坚持领导带头,推动活动深入开展、坚持突出实践特色,努力解决实际问题、坚持围绕实践载体,不断提升办学质量、坚持统筹兼顾,做好两个结合的四坚持不断深化学习实践活动。

我校携手美国加州大学圣地亚哥分校成立联合实验室

最后,李卫红副部长就下一步工作谈了指导性意见。

她指出,对部分高校学习实践活动第一阶段工作情况进行调研,是为了总结高校学习实践活动学习调研阶段的成效、做法和经验,研究讨论分析检查阶段的工作,推动高校学习实践活动扎实深入开展。如深圳旅游学院的进一步发展及办学空间扩大、多校区互动问题,学报编辑部与出版社提升品牌和扩大影响力、发现人才及培养人才问题,华文学院在教学工作中存在的课程设置、教务及教务系统管理、办学方式等问题,以及校办牵头负责的学校网上办公系统进一步完善、信息化校园建设等。

对于师生在调研中提出的问题,林如鹏副校长能答复的立即答复,能解决的立即指示有关部门解决,不能立即解决的都认真作了记录,责成相关部门限时提出解决方案,并通过《督办快报》推进办理速度。(校长办公室寇莹)。

林如鹏副校长充分肯定了各单位负责人关于开展学习实践活动第一阶段情况的汇报及师生的发言内容,认为各与会单位从领导班子到基层教师都很有责任感,对学习实践活动高度重视,对自身的认识很清晰、很到位,并提出了可行性方案,使学习实践活动真正起到了办实事解难题的作用。同时,要勇于查找自身问题,找到发展瓶颈,从而有的放矢,切实解决一些长期悬而未议、议而未决的问题,只有这样,开展深入学习实践科学发展观活动才能不流于形式。

随机为您推荐
友情链接
版权声明:本站资源均来自互联网,如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

Copyright © 2022 Powered by 我校携手美国加州大学圣地亚哥分校成立联合实验室,呐育爸扇电子竞技学校有哪些-中专职业招生学校  sitemap

回顶部